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自强药用植物园科研讲座（一）记录自强药用植物园科研讲座（一）记录

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/23914033200892592359550　　发表时间：Sat, 25 Oct 2008 21:23:59 +0800

<div> 自强药用植物园科研讲座（一）记录 主讲人：袁叶飞博士 天然药物中生物活性成分的研究方法 一、几个概念 <OL> <LI>单体——即化合物；指具有一定分子量、分子式、理化常数和确定的化学结构的化学物质。 </LI><LI>有效成分——治疗、缓解、预防以及调节机体功能的化合物。 </LI><LI>有效部位——将含有一种主要有效成分或一组结构相近的有效成分的提取及分离部分。例如：人参总皂苷 </LI><LI>活性成分——指作用于生物体而导致生物体做出各种反应的化学成分。有的起防治疾病作用，有的对生物体有副毒害作用，正方两方面的反应称为生物活性。</LI></OL> 二、天然药物或中药开发为新药的形式。 <OL> <LI>经过文献资料或民间用药的调研或通过现代药理学的筛选研究，发现某种动物、植物、矿物、微生物具有药用价值，然后将其开发成新药。 </LI><LI>已知某种成分或某种成分具有药用价值或已经称为新药，根据动植物的亲缘关系，寻找含有这类成分的动植物。继而开发成新药。例如：黄连素（黄柏，黄连，三颗针）抑菌作用。 </LI><LI>在不明确有效成分的基础上，将临床疗效明确的经典方，经验方或经药效学研究具有开发价值的复方中药开发成新药，或将现有的新药改变剂型。 </LI><LI>在基本上搞清了有效成分和有效部分的基础上，将有效部分开发成新药。例如：银杏叶黄酮。 </LI><LI>通过天然药物或中药中有效成分，从中发现有药用价值的活性单体或潜在药用价值的活性单体即先导化合物（有一定的生物活性，但不够明显或毒副作用不大，将其开发成新药。）通过先导化合物构效关系的研究，进而发现有药用价值的化合物，开发成新药。</LI></OL> 三、天然药物中生物活性成分的研究方法。 从天然药物或中药中开发创新药物（安全，有效稳定，控制质容易，制成制剂容易）的关键是能否从天然药物或中药中分离得到有药用价值或潜在药用价值的活性化合物。 （一）天然药物及中药中原生物活性成分的研究。 （二）天然药物及中药中前体活性成分的研究。 （三）需要注意的几个问题 <OL> <LI>注重知识产权的保护。</LI></OL> 创新药物的研究是一个高技术、高风险、高投入、高回报、知识密集的系统工程，一旦获得开发价值的有效成分，就立即申请专利，获得知识产权保护。 <OL> <LI>采取正确的活性测试方法。</LI></OL> （1）    常有体内实验和体外实验。体内实验就是用整体动物实验，体外实验就是观察药物对细胞、分子、基因等的影响 （2）    一般筛选活性部位用整体动物，筛选活性组分和有效成分用体外实验。 （3）    在活性追踪分离之前一定要采取体内、体外多种方法，多个指标对实验材料进行活性测试，再次确定实验材料的依据，为活性测试方法提供依据。 植物粗提物抗肿瘤的活性筛选方案 （一）部位分离：系统溶剂分离进行提取分离 （二）追踪活性成分：各提取分离物以大白鼠口服后观察其致泻作用为活性追踪指标。 （三）活性组分的追踪 时间：2008-10-19</div>
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孤独

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/2391403320089182273013　　发表时间：Sat, 18 Oct 2008 14:27:30 +0800

<div>岁月中不管你是谁，不管你有多么的快乐，总会有一天孤独会降临，来到你的身边。孤独也是人生中最令人无法忘却的痛苦。当一个人漫步在秋风瑟瑟的校园，看着落叶从树梢慢慢地落下，却无法去帮他挽回昔日的青葱。突然发现自己原来那么的脆弱。当一个人站在星空下，仰望高悬在空中的明月，心中猛然想起家乡的亲人，一种孤独便深深埋在心中。 原来孤独让人那么的悲伤，让人大彻大悟。孤独会让你心疼，曾经的那些友谊，那些亲情漂浮在脑海中，无法抛开曾经拥有的温馨、快乐与充实。 过去那些年，生活很精彩。温暖的家里与父母的关爱，有爷爷奶奶的关心。在精彩的校园里，有团结互助的集体，有亲密无间的朋友。老师无微不至的关怀。也许太温暖才会在阳光消失时感到无比的寒冷。孤独是人生不可缺少的，当你孤独时，才会发现原来的你多么的幸福，后悔在流逝的光阴中没有好好的把握那些人生中的财富。在黑夜中，躺在潮湿宿舍里狭窄的床上，无法入眠。很久没有落泪的我，眼里浸满了泪水。心痛……远方家里亲人他们还好吗》朋友们现在在做什么？ 孤独也算是一种人生中的财富吧，让人反省自己的过去，让人痛心曾经失去的，让人深思接下来该如何对待生活中的每一件事。</div>
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生命需要几分活力

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/239140332008943500720　　发表时间：Sat, 4 Oct 2008 15:50:00 +0800

<div><BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px">    <BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px">    生命需要几分活力 熊熊烈日的花朵耷拉着脸，生命的气息好似怎样也释放到流动的空气中，那属于花的芬芳自然也就深深藏进了奄奄一息的叶子里。它渴望天空能飘下几丝的细雨，哪怕是几粒能数清的雨珠。 当呱呱坠地后，我们便有了生命，正如任何小生灵的到来，对世界的好奇。为了引起大人的注意，为了展现我们初生牛犊不怕虎的勇气。我们开始哭闹，哭声可谓响彻云霄。那是我们的活力最为强大，可能比过小草出牙时所具有的动力。时间如流水般的消逝，渐渐长大的我们，在霓虹灯闪烁的光芒中，在人声鼎沸的车水马龙里，在灯红酒绿的世界开始学会沉默。诉、殊不知我们正走向花朵经不起炙热考验的田地。于是有人开始呼吁我们需要回归自然的宁静的道路。 生命如枯叶的树木，不会随季节的变化而改变自己的着装，现代人已是麻木，每天按照早就安排好的计划循规蹈矩，生命也就开始缺乏活力。庄子逍遥地生活着，他才不管谁对谁错。只要过得快乐就好。当看完于丹《庄子心得》后才猛然发现原来生活真的那么枯燥，感到枯燥后又该干什么呢？ 为了让即将凋谢的花儿感受到自己芬芳着空气，天空求你下点雨吧！为让人类的激情延续，生命你就给点活力吧！ 每天清晨，到屋外呼吸新鲜的空气，跑跑步顺便给花盆里添些水滋润很久没有被水珠亲吻的泥土，为花朵的绽放添上一臂之力。虽然这样会占用你精心为工作准备的时间，但是坚持下去你的工作会很有效率，简直如奔驰的骏马驰骋千里也不会疲惫。晚上回家不要吃完饭就坐在那里看电视。其实你也是电视里的角色，何不把现实生活电视演绎得更加精彩。每逢周末。朋友们总会聚在一起，玩牌、聚餐，以现代人度过周末最青睐的活动。其实这样根本消除一周的精神疲惫，何不去登山，体会“会当临绝顶，一览众山小”的旷远，何不去钓鱼，享受独特的宁静。只要抛开现在生活中的文化，去感受山川的自然，心灵便也会受到纯洁的洗礼，就会有“人杰地灵”的生命活力时刻支持着坚毅的生命。</BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></div>
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国庆在泸医（一）

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/2391403320089222151453　　发表时间：Thu, 2 Oct 2008 14:21:51 +0800

<div>  国庆在泸医（一）     来到这丹桂飘香的酒城，我还没有品尝美酒，就被这里的环境给灌醉了。坐在公交车里我很是兴奋，没有感到乘车数小时的疲惫，反而有一种好奇的力量更让我开始环顾周围的环境。真的很不错，飘进车里的桂花香掩盖了那令人讨厌的汽油味。 我决定在这个旅游城市度过这没有家人陪伴的国庆。刚开始，我很想把这个城市欣赏，吧所有的东西都一收眼里。我登上了泸医附院外科大楼的楼顶：“哇，泸州真大”依靠着沱江缓缓流过的大气，显出一种吸引人的魅力。夕阳与我家乡的有所不同，比起家乡落日的橙色，泸州的夕阳红的很刺眼。我认为那很美，但是我似乎错了，有朋友告诉我这也许是和空气污染有关吧。当时我没在意，到晚上我才发现还真是那么一回事。没有闪闪的星星，也没有如玉的月儿，我变得忧郁了，我还能在这里继续玩下去吗？ 第二天，这里下起了如毛的细雨，朋友说：“等雨停了，我们去爬山如何？”我没有拒绝。果真雨停了，空气中散发着泥土的气息。背上早就准备好的装备。我们乘坐公交车来到了旅游区——九狮山。买了票，开始了登山之旅。在这里没有汽车的喧哗，少了霓虹灯的闪烁。沿途我看见了无数的稻田，心中不免想起了在家的父母，心情自然悲伤起来。也没太注意经过的铁索桥，也没亲吻放长城，更没心情去欣赏那些假的恐龙化石。最后我登上了千狮塔。站在塔顶，尽收眼底的是一望无际的梯田。那么旷远。到处都是游人，农家乐里也是人声鼎沸。带着疲惫的身躯，伴随思念的心情，我结束了国庆的第一天</div>
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石棉中学办学思想宣传资料

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/239140332008810251833　　发表时间：Mon, 1 Sep 2008 12:25:01 +0800

<div>石棉中学办学思想宣传资料 一、办学理念：以人为本、和谐发展、力求卓越 二、办学思路：师资是保障、常规是基础、科研是先导、创新是出路、质量是生命 三、校    训：厚德、启智、求真、志新 四、行政作风：勤政、无私、协作、创新 五、管理理念：严格、规范、科学、有效 六、教    风：敬业奉献、严谨高效、爱校爱生 七、校    风：团结、勤奋、守纪、争先 八、培养目标：品性卓越、潜能深厚、素质高强、特长突出 九、办学目标：学生成才、教师成功、学校成名 一、办学理念内涵简释： 以人为本：治校以教师为本，治学以学生为本。人是教育的核心和精髓，人是教育的起点和归宿。学校管理以人的管理为核心，学校发展以教师发展为保障。教育以学生发展为本，学生的发展是学校一切工作的出发点，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 和谐发展：学生、教师、学校全面、和谐、可持续地发展。构建和谐的人际关系，创设和谐的教育力量和管理情境，融合各种教育、管理力量和谐共振，促进全体学生和每位教师自主、全面、可持续的和谐发展。培养和谐发展的学生，造就和谐发展的教师，建设和谐发展的学校。 力求卓越：一切工作力求做到最好。挖掘学生潜能，开启学生心智，关注教师自身价值的实现，设计学校发展的蓝图。最大限度发掘教学资源能量，教学力求获得最好效益，工作力求取得最佳效果。培养优秀人才，造就一流教师，创建名牌学校。 二、办学思路内涵简释： 师资是保障：高素质的教师队伍，是提高教学质量的根本保障。以校本培训为主体，采取多种形式和手段提高教师队伍的职业道德和业务水平。 德育是核心：师德建设的教师队伍建设的核心，思想品德教育是教育工作的核心。加强教师队伍的师德师风建设，增强工作责任心。加强学生思想道德建设，注重养成教育，注重情感、态度、价值观的熏陶和培养。 常规是基础：常规和过程管理的提高教学质量的基础。细节铸就品质，过程沉淀卓越。加强教育教学常规管理，是提高教育教学质量的基础。 科研是先导：科研是教育教学改革的先导。以教育教学科研为先导，用先进的教育教学理念引领教育教学工作。 创新是出路：创新是学校发展的出路所在。打破旧体制，创立新机制。与时俱进，不断探索和创造新的管理方法和教学方法，促使学校发展跟上时代前进的步伐。 质量是生命：教学质量是学校的生命线。增强质量意识，一切工作以提高或服务于提高教学质量为目的。 三、校训内涵简释： 厚德，注重品德。教职工提高职业道德素质，以身作则，为人师表。学校加强对学生的思想品德教育，坚持正面教育引导，注重潜移默化。强化纪律观念、法制意识和社会责任感。 学生加强自身的磨练和修养，拒绝不良影响，努力使自己成长为具有厚重道德底蕴的人才。 启智，开启心智。教师全面实施素质教育，建立开启心智、挖掘潜能的素质教育模式。通过自主、合作、探究的教学模式，挖掘潜能，开启心智，发展能力。 学生注重学习方法的探究和总结，既夯实知识功底，又注重开启灵性智慧，使自己成长为既有丰富渊博的知识，又富于灵性和智慧的人才。 求真，探求真理。教师不断推究事物蕴涵的道理，探究教育教学规律。学术上努力探究，锐意进取；业务上敬业奉献，精益求精。 学生努力学习科学文化知识，探究事物发展规律，培养敢于质疑，勇于探索，追求真理的精神，为终生发展奠定文化知识和意志品质的坚实基础。 志新，立志创新。教师不断更新教学观念，革新教学模式，有志于做教育改革家。 引导学生树立创新意识，激发创新欲望，挖掘创造潜能，培养创新能力，使学生成为既具有渊博的知识，又富于创新意识和创造能力的英才栋梁。 四、行政作风内涵简释： 勤政，勤勉行政。在其位，谋其政。舍得在行政事务上花精力和时间，提高工作效益，想尽千方百计不工作做好。 无私，廉洁奉公。考虑问题和安排工作站在学校和群众的立场上，顾全大局，清廉无私，克己奉公。 协作，团结协作。行政人员之间，各只能部门之间互相支持和配合，共同做好学校管理工作。 创新，管理创新。多出点子，多想法子，探索新的管理方法和措施。 五、管理理念内涵简释： 严格，严格管理。严格要求，严格执行各种规章制度。 规范，规范管理。按教育教学规律和规章制度进行管理。 科学，科学管理。管理符合教育教学规律和客观实际情况。 有效，注重效果。一切工作注重实际效果，对提高教育教学质量有促进作用。 六、教风内涵简释： 敬业奉献，热爱本职，无私奉献。热爱教育事业，尽心于本职工作。不计较得失，为教育事业贡献力量。 严谨高效，治学严谨，教学高效。努力学习业务知识，广泛汲纳各种知识，提高业务水平和文化品位。教学工作认真负责，采取各种措施提高教学效益，从而提高教学质量。 爱校爱生，热爱学校，关爱学生。顾全大局，自觉维护学校利益和形象，事事处处表现石中人的优良品质和精神风貌。尊重学生人格，关心爱护学生。 七、校风内涵简释： 团结，团结友爱。同学之间互相关心爱护，正确处理同学之间的矛盾和纠纷，严以律己，宽以待人，形成团结奋进的团队集体。 勤奋，勤奋学习。刻苦自励，孜孜不倦，认真完成学习、工作任务，不断丰富科学文化知识，努力提高团队集体综合能力和素质。 守纪，遵守纪律。自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》、遵守国家法令，遵守学校各项规章制度，养成良好的行为习惯，做合格的公民。 争先，奋勇争先。学习上比学赶超，争获优异成绩；工作上严谨踏实，争取突出成效；参加活动展示水平能力，争取先进名次。 八、培养目标内涵简释： 品性卓越，具有优良的个性品质。具有健康的人格，具有高尚的情感、态度、价值观。 潜能深厚，具有可持续发展的潜能。具有扎实的基础知识，具有可持续发展的潜能心智。 素质高强，具有全面而高强的素质。 特长突出，具有突出的爱好和特长。 九、办学目标内涵简释： 学生成才，学生成为有用人才。通过学习和锻炼，知识水平和能力素质得到最大限度提升，具有可持续发展的潜力，将来做一个社会需要的有用之才，为社会做出应有的贡献。 教师成功，教师取得事业成功。学校通过科学的管理体制，营造宽松愉悦又催人奋进的工作氛围，促进教职工无私奉献，努力工作，在教育事业上做出成就，从中享受事业成功的乐趣。 学校成名，学校成为川西民族地区名校。进行创建各级文明单位、校风示范校、实验示范学校、示范性普通高中的系列工程，造就名校长，锻炼干部，打造名师，使石棉中学成为川西民族地区一流学校。 </div>
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平淡是一种心态【转载】

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/239140332008715104042327　　发表时间：Fri, 15 Aug 2008 10:40:42 +0800

<div>引用 <BLOCKQUOTE> <BLOCKQUOTE> <BLOCKQUOTE><A href="http://smxliushujun.blog.163.com/">一蓑烟雨</A> 的 <A href="http://smxliushujun.blog.163.com/blog/static/2936734020080118724904">平淡是一种心态</A>       人生是什么，人生就是活着。活着有两种活法，或轰轰烈烈，或平平淡淡。       年少时，青春时节，勃勃生机，心高气傲。总想着轰轰烈烈的过一生。自信人生二百年，会当击水三千里；“一万年来谁著史，三千里外觅封侯”；“宁愿轰轰烈烈的死，绝不窝窝囊囊的活”；“丈夫何事足萦怀，要将宇宙看稚米”；男儿立志拓人荒，岂若燕雀守栋梁；“不收天子河湟地，不拟回头望故乡”。      慢慢地进入中年，棱角逐渐磨平，心态趋于平和。四十而不惑，对人生有了更多的理解和感悟。青史留名，象绘凌烟，光宗耀祖，封妻荫子固然好，但太难了，需要具备很多条件。况且“古今将相在何方，荒冢一堆草没了”，明白了“罗马不是一天建成的”，体味到平平淡淡才是真。     平淡是一种心态。不与人争高竞低，不追名逐利，以平平淡淡的心态，平平安安的活下去。上养老送终，下养子待其成，养女待其嫁；有条件的，帮亲助友，惠济乡邻；再有条件的，报效国家，服务苍生。     平淡是一种享受。没有了勾心斗角，没有了相互踩脚，睡觉睡到自然醒，吃饭吃到七成饱。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；不奔走于形势之途，不趑趄于权贵之门；不请客送礼，不看人眼色行事。无角色，有人格。     平淡是一种境界。行到水穷处，坐看风云起。宠辱不惊，笑看庭前花开花谢；去留无意，坐看天边云卷云舒；不以物喜，不以己悲；看红日东升，观暮霭四合；不妖不冶，铅华尽洗；返璞归真，宁静致远；似野花，如秋水。     平淡是一种成熟。平淡是再生前的孕育，平淡是盛开前的含蓄；平淡是拼杀后的休憩，平淡是辉煌后的沉寂；平淡是无知后的成熟，平淡是修炼后的修养。安于破屋陋室，乐于粗茶淡饭。不酒色乱性，不钱财伤身。      人生有了平淡，就拥有了平安，就储存了健康；就拥有了温馨，就收获了幸福！</BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></div>
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心终于放下了

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/23914033200871595346635　　发表时间：Fri, 15 Aug 2008 09:53:46 +0800

<div>盼星星盼月亮，终于盼到我的录取结果了。 从志愿填报的那一天我就开始担心我是否能够被录取，辛辛苦苦等了十二年，一辈子的命运就在此时决定。现在我终于明白原来想让人生过得美好就得踏踏实实的做每一件事，不管结果是怎样的，一辈子都不会觉得遗憾。如果你的生命中有了那股拼劲，我相信未来一定是光明的。 当我知道我已经被录取时，心中便觉得十分的坦然，原来一辈子就是这样……奋斗，拼搏。</div>
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放飞心中的鸽子，让梦想在蓝天翱翔

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/23914033200871404833929　　发表时间：Thu, 14 Aug 2008 12:48:33 +0800

<div><embed allowScriptAccess="never" allowNetworking="internal" align=center src=http://www.blog286.com/upfile/flash/070629/08.swf width=1000 height=200 type=application/x-shockwave-flash ; quality="high" wmode="transparent">放飞心中的鸽子，让梦想在蓝天翱翔。 2008年对于我来说是理想实现的一年，我高考了。寒窗十二载，就为一时笑。自小就为着心中的理想奋斗，虽然曾经试图放弃，但是在梦里看到光明的前途自己也对自己说“相信自己，为明天去奋斗。” 今年终于来到了，是我一展身手的时候了。于是我开始紧张，开始徘徊……我有希望吗？在梦里一只鸽子对我说希望就在追寻理想的机会中。它说它就是我的理想，终于我开始坚定。成绩虽然没自己期望的高，能被录取也是那样的悬，但是我依旧放飞心中的鸽子，让梦想在蓝天翱翔。</div>
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影响一生的五句话 (转帖)

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/2391403320087501734438　　发表时间：Tue, 5 Aug 2008 12:17:34 +0800

<div>影响一生的五句话 (转帖)       没有经过作者的同意,我将"等待"的博文"改变一生的五句话 "转录如下,一是作为收藏,它有一定哲理性,值得人思索;二是作为宣传,我希望自己的孩子看到它,会有所启发,因为他在人生的起步阶段;三是表示一种认同和赞许,我会推荐到相关媒体刊载,广为宣传.四是作为一种链接,希望大家都看看.   第一句话是：优秀是一种习惯。 　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。 　　人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。 　　所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 　　让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。       注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。 第二句话是：生命是一种过程。 　　事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。 　　人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱，每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子，这实际上是不真实的。统计数据表明，大学生谈恋爱的100对里有90对最后会分手，最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗？所以最真实的说法是：“我今天，此时此刻正在真心地爱着你。”明天也许你会失恋，失恋后我们会体验到失恋的痛苦。这种体验也是丰富你生命的一个过程。       注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。 第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。 　　在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。       注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所以人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事智慧。 第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 　　我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。       注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车，呵呵，我的天！ 第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。 　　当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。       注解：我的个人原则是：每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。 　　做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片，讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的，或者精神病患者。为什么会这样呢？因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了，以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富，就几乎什么都能买到。所以，当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒过来，感到自己今天缺点儿什么，感到自己还需要更加完美，感到自己还有追求，那是一件多么值得高兴的事情啊！ </div>
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文化部建立“监管通知单”制度遏制网游低俗化

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/239140332008615037990　　发表时间：Tue, 15 Jul 2008 12:37:09 +0800

<div>据 <A href="http://news.163.com/" target=_blank>网易新闻</A> 报道： <A href="http://news.163.com/08/0714/21/4GRGDB320001124J.html#" target=_blank>文化部建立“监管通知单”制度遏制网游低俗化</A> 　　核心提示:文化部通报称，《劲舞团》等部分网络游戏产品在运营过程中，出现有害信息屏蔽不完全、游戏设计导向低俗化、游戏推广活动对玩家存在不良诱导等问题，违反了法规政策，违背了社会道德，危害了游戏玩家特别是青少年的健康成长。<A href="http://news.163.com/08/0714/21/4GRGDB320001124J.html#" target=_blank>查看全文>></A> 我对这条新闻的看法是：  </div>
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绝望

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/2391403320086463136236　　发表时间：Fri, 4 Jul 2008 18:31:36 +0800

<div>考完了，我也无语了。这次怎么这样的糟糕，看来军人与我无缘，大学也与可能我擦肩而过。 结束了吧！开心的玩一天吧！散伙翻太刺激了，我想一生也许就这样了吧！</div>
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中国人民解放军院校招收学员体格检查标准

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/239140332008514692449　　发表时间：Sat, 14 Jun 2008 18:09:24 +0800

<div>(总参、总政、总后 [2006]6号命令颁发，自2006年4月4日起施行)   第一章总则 第一条根据《应征公民体格检查标准》，制定本标准。 第二条军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员，普通高等学校招收、选拔国防生，以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查，适用于本标准。 第二章外科项目 第三条男性身长162cm以上，女性身长 160cm以上，合格。其中，边远和少数民族地区男性身长可以放宽至160cm，女性身长可以放宽至158cm。 男性体重不超过标准体重的25％、不低于标准体重的15％，女性体重不超过标准体重的15％、不低于标准体重的15％，合格。标准体重的计算公式为： 标准体重（kg）=身长（cm）-110 第四条颅脑畸形，颅脑手术、脑外伤及脑外伤后综合征，不合格。 颈强直，斜颈，Ⅲ度甲状腺肿，结核性淋巴结炎，重度男性乳房发育征，重度女性乳腺增生，不合格。 第五条先天性四肢、关节及脊柱发育不良造成畸形或者功能障碍，骨、关节、软组织、滑囊伤病及其后遗症，习惯性脱臼，脊柱慢性疾病，影响肢体功能的腱鞘疾病，不合格。 轻度胸廓畸形(潜艇专业除外)；单纯性骨折，治愈一年后无功能障碍及后遗症，合格。 第六条两下肢不等长超过 2cm，股骨内髁间距离和胫骨内踝间距离超过 7cm，或者虽未超过规定范围但步态异常，不合格。 第七条指(趾)残缺、畸形，足底弓完全消失的扁平足，影响功能的拇外翻，影响长途行走的鸡眼、胼胝、重度皲裂症，不合格。 第八条恶性肿瘤或者有恶变可能的良性肿瘤，影响面容或者功能的各部位良性肿瘤、囊肿、瘢痕，瘢痕体质，不合格。 第九条脉管炎，动脉瘤，重度下肢静脉曲张、精索静脉曲张，不合格。其中，中度下肢静脉曲张、精索静脉曲张，指挥专业不合格。 第十条较大面积或者影响军容的白癜风、瘢痕、黑色素痣、色素沉着、血管瘤等；着短装身体裸露部位刺有“字、图案”且直径超过 2cm，其他部位直径超过 3cm，或者经手术处理仍留有明显瘢痕，影响军容的，不合格。 少数民族地区民族风俗习惯的文身，着短装不明显影响军容的，合格。 第十一条有胸、腹腔手术史，疝，脱肛，肛瘘，重度陈旧性肛裂，环状痔，直径大于0.5cm或者超过两个的混合痔，不合格。阑尾炎手术后半年以上，腹股沟疝、股疝手术后一年以上，无后遗症的，合格。 第十二条影响功能的泌尿生殖器官畸形或者发育不全，隐睾，泌尿生殖系统炎症、结核、结石等伤病及其后遗症，不合格。 下列情形合格： (一)无自觉症状的非交通性精索鞘膜积液不大于健侧睾丸，睾丸鞘膜积液连同睾丸在内不大于健侧睾丸一倍的； (二)无压痛并且无自觉症状的精索、副睾小结节不超过两个，每个直径不超过0.5cm的； (三)轻度急性包皮炎、阴囊炎，包皮过长，包茎包皮与龟头无粘连，隐睾经手术下降至阴囊的； (四)交通性鞘膜积液，手术后一年以上无复发，无后遗症的。 第十三条广泛性体癣，头癣，重度腋臭、手癣、足癣、甲癣，疥疮，银屑病，红斑狼疮，硬皮病，慢性湿疹和荨麻疹，神经性皮炎及其他传染性或者难以治愈的皮肤病，有与传染性麻风病人密切接触史的，不合格。其中，股癣、花斑癣、寻常性痤疮、冻疮，局限性神经性皮炎直径不超过3cm，轻度腋臭（潜艇及装甲专业除外）合格。 第十四条淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病及其病毒携带者，不合格。 第三章内科项目 第十五条血压收缩压90mmHg至140mmHg(12.00千帕至18.66千帕)、舒张压小于90mmHg(12.00千帕)，心率每分钟50次至100次，合格。 第十六条器质性心脏病、高血压病、血管疾病，非生理性心脏收缩期杂音、心律失常及其他心血管慢性疾病，不合格。 第十七条慢性支气管炎，支气管扩张，支气管哮喘，肺结核，肺大泡、自发性气胸，结核性胸膜炎及其他呼吸系统慢性疾病，不合格。 第十八条严重慢性胃、肠疾病，肝脏、胆囊、脾脏、胰腺疾病，内脏下垂，腹部包块，贫血，营养状况不良的，不合格。 下列情形合格： (一)仰卧位，平静呼吸，在右锁骨中线肋缘下扪到肝脏不超过1.5 cm，剑突下不超过3cm，质软，边薄，平滑，无触痛、扣击痛，肝上界在正常范围的； (二)因既往患疟疾、血吸虫病、黑热病引起的脾脏肿大，在左肋缘下不超过1 cm的。 第十九条风湿、类风湿性疾病，泌尿、血液、内分泌及代谢系统疾病，各期糖尿病，不合格。 第二十条疟疾、血吸虫病、黑热病、阿米巴痢疾、丝虫病，病毒性肝炎等各类传染病，不合格。其中，丝虫病、细菌性痢疾治愈半年以上和疟疾、黑热病、血吸虫病、阿米巴痢疾、钩端螺旋体病、流行性出血热治愈两年以上无后遗症，以及急性病毒性肝炎（乙、丙型肝炎除外）治愈后一年以上未复发的，合格。 第二十一条癫痫或者其他神经系统疾病及其后遗症，精神障碍、精神分裂症、神经症、人格障碍、智力低下、梦游、遗尿症、精神活性物质滥用和依赖，不合格。 第二十二条影响语言正常表达的口吃，不合格。 第二十三条严重食物、药物和其他物质过敏及严重过敏体质的，不合格。 第四章耳鼻喉科项目 第二十四条双侧耳语听力均低于5m，不合格。 一侧耳语达到5m、另侧不低于3m，除潜艇专业以外的其他专业合格。 第二十五条明显耳廓畸形，外耳道闭锁，反复发炎的耳前瘘管，重度外耳道湿疹，重度耳霉菌病（波及鼓膜或经常有耳鸣、重听等自觉症状），不合格。 轻度耳霉菌病，除水面舰艇、潜艇专业以外的其他专业合格。 第二十六条鼓膜穿孔、严重内陷，化脓性中耳炎，乳突炎等耳病，不合格。 鼓膜轻度内陷，鼓膜瘢痕或者钙化斑不超过鼓膜的三分之一，耳气压功能及鼓膜活动良好，潜艇专业合格。 第二十七条眩晕病，重度晕车、晕船、晕机，不合格。 第二十八条鼻畸形，慢性鼻窦炎，重度肥厚性鼻炎，萎缩性鼻炎，鼻息肉，中鼻甲息肉样变及其他难以治愈的慢性鼻病，不合格。 不影响鼻窦引流的中鼻甲肥大，中鼻道有少量粘液脓性分泌物无自觉症状，轻度萎缩性或者肥厚性鼻炎，反复发作的变态反应性鼻炎，肥厚性鼻炎，严重的鼻中隔偏曲和反复鼻衄，除潜艇、空降专业外合格。 第二十九条嗅觉丧失的，不合格。 嗅觉迟钝，除防化、医疗、油料专业外，其他专业合格。 第三十条阻塞性睡眠呼吸暂停综合征，影响吞咽、发音功能的难以治愈的咽、喉疾病，不合格。 第五章眼科项目 第三十一条每一只眼裸眼远视力低于4.5(0.3)，矫正视力不足4.9(0.8)，屈光度在±6.00DS等效球镜以上，不合格。 每一只眼裸眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS等效球镜以下，指挥、水面舰艇、潜艇、装甲、测绘、雷达专业合格。其中，准分子激光手术后半年以上且无并发症，除潜艇、空降专业外合格。 第三十二条红绿色弱、色盲，不合格。 第三十三条影响眼功能的眼睑、睑缘、结膜、泪器疾病，不合格。 第三十四条眼球突出，眼球震颤，眼肌疾病，运动障碍，显性斜视，不合格。 内隐斜超过10△，外隐斜超过5△，上隐斜超过2△，除指挥、水面舰艇、潜艇、空降、装甲、测绘、雷达专业外合格。 第三十五条角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，瞳孔变形，不合格。 不影响视功能的角膜云翳，角膜缘外非进行性翼状胬肉，除指挥专业外合格。 第三十六条晶状体、玻璃体、脉络膜、视网膜、视神经疾病，青光眼及可疑青光眼，不合格。 下列情形合格： (一)先天性少数散在的晶状体小混浊点，不影响视功能的； (二)短小的玻璃体动脉残遗，少数丝、点状玻璃体混浊，无症状的； (三)视网膜、脉络膜陈旧性病灶，黄斑区以外小于1PD直径的。 第六章口腔科项目 第三十七条三度龋齿、缺齿并列在一起的两个以上或者不在一起的三个以上，重度牙周炎，颞颌关节病，唇、腭裂及其术后瘢痕，影响咀嚼及发音功能的口腔疾病，全口义齿及复杂的可摘义齿，不合格。 龋齿、缺齿经治疗、修复后功能良好，合格。 第三十八条中度以上氟斑牙、釉质发育不全，切牙、尖牙、双尖牙明显缺损或者缺失，覆盖超过 5mm，开牙合超过 3mm，上下颌牙咬合到对侧牙龈的深覆牙合，影响咬合的牙列不齐、反牙合，中度牙周炎，潜艇专业不合格。 下列情形潜艇专业合格： (一)切牙缺失一个，经固定义齿修复功能良好，或牙列无间隙，替代牙功能良好的； (二)不影响咬合的个别切牙牙列不齐或者重叠的； (三)不影响咬合的个别切牙轻度反牙合的； (四)错牙合畸形经正畸治疗后功能良好的。 第三十九条慢性腮腺炎、腮腺囊肿，口腔肿瘤，不合格。 第七章妇科项目 第四十条内外生殖器发育异常，不合格。 第四十一条各期妊娠，不合格。 第四十二条急、慢性盆腔炎，功能性子宫出血，生殖器官结核，盆腔肿物，不合格。 第八章心理检测项目 第四十三条一般能力倾向测验的检测结果同时符合下列两项的，不合格： (一)文字运用得分小于4分； (二)二维旋转得分小于3分； (三)加减法得分小于7分； (四)符数转换得分小于55分。 第四十四条按照《中国MBTI—G人格类型量表》实施检测，检测判定为ENFP、INTJ、ISTP人格类型，且符合下列情形之一的，应当进行结构性访谈： (一)I得分大于30分； (二)N得分大于30分； (三)F得分大于28分； (四)P得分大于28分。 结构性访谈依据《军队院校招收学员心理访谈评价量表》进行评价，结果大于7分者，不合格。 第九章辅助检查项目 第四十五条腹部B超检查项目包括肝、胆、胰、脾、双肾、子宫、双侧附件、腹腔。脏器畸形、发育不全，单肾，肝、胆、胰、脾、肾脏、子宫及双附件疾病，腹腔包块、占位病变，腹水，妊娠，不合格。 符合下列情形和检查结果无异常的合格： (一)肝囊肿（非炎症性、非寄生虫性、非肿瘤性）数目不超过3个且最大直径不大于 1.0cm的； (二)单发诊断明确的肝血管瘤（位于肝实质内），最大直径不大于1.0cm的； (三)单发肾囊肿最大直径不大于1.0cm的； (四)单侧单纯性卵巢囊肿最大直径不大于3.0cm的。 第四十六条 X线胸片检查，发现胸廓畸形，心、肺、纵膈等器质性病变的，不合格。 符合下列情形和检查结果无异常的合格： (一)孤立钙化点双侧肺野不超过3个、直径不超过0 .5cm，且密度高、边缘清楚、周围无浸润的； (二)肺纹理轻度增强，排除呼吸道疾病的； (三)一侧肋膈角轻微变钝，排除心、肺、胸腔疾病的。 第四十七条心电图检查正常或者大致正常心电图，合格。 第四十八条血常规检查符合下列标准的合格： (一)白细胞总数4.0～10.0×109／L(4000～10000／mm3)； (二)白细胞分类，中性粒细胞50％～70％、淋巴细胞20％～40％； (三)红细胞数，男性4.0～5.5×1012／L(400～550万／mm3)、女性3.5～5.0×1012／L(350～500万／mm3)； (四)血小板计数，100～300×1012／L(10～30万／mm3)； (五)血红蛋白，男性 120g／L～ 180g／L(12～ 18g／dl)、女性 110g／L～ 150g／L(11～ 15g／dl)。 第四十九条尿液检查符合下列标准的合格： (一)外观透明、淡黄色； (二)pH值为4.5～8.0； (三)尿比重为1.003～1.035； (四)尿蛋白阴性至微量； (五)尿酮体阴性； (六)尿糖阴性； (七)胆红素阴性； (八)尿胆元阴性至弱阳性； (九)镜检(离心沉淀标本，下同)红细胞男性0～偶见／高倍镜、女性0～3／高倍镜，镜检白细胞男性0～3／高倍镜、女性0～5／高倍镜，镜检管型无或者偶见透明管型、无其他管型。 (十)尿妊娠试验阴性。 第五十条粪常规检查符合下列标准的合格： (一)外观正常； (二)镜检红细胞0～2／高倍镜、白细胞0～2／高倍镜； (三)钩虫、鞭虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、姜片虫卵及肠道原虫等检查阴性。 第五十一条血清丙氨酸氨基转移酶采取连续监测法（酶动力学法）检查，40单位以下合格。 第五十二条血清乙型肝炎病毒表面抗原采取酶联免疫检测法检查，阴性合格。 第五十三条血清艾滋病毒抗体采取酶联免疫法检测，阴性合格。 第五十四条血清梅毒螺旋体抗体采取酶联免疫法检测，阴性合格。 第五十五条尿液毒品（试剂）采取胶体金法检测，阴性合格。 第十章附则 第五十六条军队、武警部队院校招收干部学员的体格检查标准，参照本标准执行。 第五十七条本标准自发布之日起施行。 1997年4月24日总参谋部、总政治部、总后勤部发布的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》即行废止。 </div>
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2008年高考体检标准、体检规定及要求（二）

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/23914033200851455356160　　发表时间：Sat, 14 Jun 2008 17:53:56 +0800

<div>患有下列疾病者，学校有关专业可不予录取 　　1、主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读地矿类、水利类、交通运输类、能源动力类、公安学类、体育学类、海洋科学类、大气科学类、水产类、测绘类、海洋工程类、林业工程类、武器类、森林资源类、环境科学类、环境生态类、旅游管理类、草业科学类各专业，及土木工程、消防工程、农业水利工程、农学、法医学、水土保护与荒漠化防治、动物科学各专业。专科专业不宜就读烹饪工艺、西餐工艺、面点工艺、烹饪与营养、表演、舞蹈学、雕塑、考古学、地质学、建筑工程、交通土建工程、工业设备安装工程、铁道与桥梁工程、公路与城市道路工程、公路与桥梁工程、铁道工程、工业与民用建筑工程专业。     2 先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者不宜就读的专业同第一条。 　　3 肢体残疾(不继续恶化)，不宜就读的专业同第一条。 　　4 屈光不正(近视眼或远视眼，下同)任何一眼矫正到4 8镜片度数大于400度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测探技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程。专科专业：与以上相同或相近专业。 　　5 任何一眼矫正到4 8镜片度数大于800度的，不宜就读地矿类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储运工程、船舶与海洋工程、生物工程、草业科学、动物医学各专业。专科专业：与以上相同或相近专业。 　　6 一眼失明另一眼矫正到4 8镜片度数大于400度的，不宜就读工学、农学、医学、法学各专业及应用物理学、应用化学、生物技术、地质学、生态学、环境科学、海洋科学、海洋技术、生物科学、应用心理学等专业。 　　7 两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读法学各专业、外国语言文学各专业以及外交学、新闻学、侦察学、学前教育、音乐学、录音艺术、土木工程、交通运输、动物科学、动物医学各专业、医学各专业。 　　8 嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的，不宜就读教育学类、公安学类各专业以及外交学、法学、新闻学、音乐表演、表演各专业。 　　9 斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。 　　此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。 　　2008年高考体检标准(三)体检工作操作规程 　　1 心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，考生卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其它瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。 　　2 期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1—2次，心电图正常，可作“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论(以体验当日测量为准)。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可做“正常”结论。 　　3 听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18 66/12kpa(140/90毫米汞柱)，同时伴有心率快的受检者，嘱其休息一刻钟至半小时测第二次，选其中低值，记入体验表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体验当日血压为准。 　　4 肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。 　　5 色觉检查用《喻自萍色盲本》或空军后勤部卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查 　　6 单颜色识别能力检查(单种颜色分别认识能力)：1)医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种让考生识别。在5秒钟内讲出颜色名称；2)医生任意讲出一种颜色名称让考生在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色导线或从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出该颜色的导线字母、数码、几何图形、信号灯。以上两种方法交替进行。将能认出的颜色在其名称上作“　”符号，记入体检表(识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项)。 　　7 视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸眼视力低于4 8者，需用矫正镜片测视力，矫正不到4 8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高。可将实际检查矫正视力及矫正度数，记入体检表。视力仍达不到第二部分第12条要求者选报文科专业。 　　8 测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。 　　9 嗅觉：用醋、酒精(如果没有酒精，可改用白酒)、水三种，全能辨别为正常，能辨别1—2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失(体检时患感冒者，约定一周后复查)。 　　注：卫生部、教育部全国高校体检工作会对今年体检强调了如下原则： 　　①凡影响在高等学校学习的心、肝、肺、肾等重要器官的疾病从严，传染病从严，神经、精神系统疾病从严，一般性疾病从宽的原则。 　　②关于肝功能检验，坚持对考生“普通检验、标准放宽”。检查项目为HBsAg(乙型肝炎表面抗原)和ALT(转氨酶)两项。 　　③色盲及色弱应称为色觉异常，是生理缺陷、不是疾病，这项检查应称为色觉检查。经百万人统计，现已明确，色觉异常者只是不宜从事以颜色作为技术标准的某些专业如：化学、化工类及生物学、医学、农林等类中必须从事在显微镜下观察染色细胞或在其专业学习中有类似课程的。能够区分和识别红、黄、绿、蓝、紫各单种颜色是不影响从事财会、管理类、体育、计算机、机械制造等等专业的。 　　2008年高考体检标准(四)体检时出现特殊情况的处理 　　在体检中如果部分考生出现了心慌、精神紧张等情况而影响体检结果，考生在体检过程中应如实向体检医生反映，请求稍事休息，再进行重新测量，以免因精神紧张而导致体检部分项目不合格，影响专业的选择和学校的报考。 　　对在体检时患病(如感冒、发烧等常见病，不包括肝炎等影响参加高考报名的病)的考生，应事先向老师和体检医生如实说明情况对那些在患病期间难以正常体检的项目暂时不检，由老师跟体检医生约定复检的时间，在复检的时间再进行体检。</div>
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2008年高考体检标准、体检规定及要求（一）

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/23914033200851455311144　　发表时间：Sat, 14 Jun 2008 17:53:11 +0800

<div>2008年高考体检标准(一)体检规定及要求 　　国家规定，高等学校招生体检一般应在省级卫生和教育行政部门指定的二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行。省级招生委员会还要指定一所本省市的终检医院，负责协调有关方面对有疑义的体检结论做出最终裁定。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。 　　对招生体检主要的要求是： 　　1 要选调思想作风正派、工作责任心强、业务水平较高的医务人员参加体检工作。主检医生必须由具有副主任医师以上职称的医生担任。 　　2 体检工作必须按照体检表所列项目进行，不得减项或加项。主检医生填写检查结果要规范，不得用模棱两可，含糊不清的语句，体检结论栏要如实写明“合格”、“合格限报何专业”、“不合格”等意见，要有负责医师签名并加盖医院公章。 　　3 所有参加招生体检的医务人员要奉公守法，严格遵守体检纪律，认真学习和掌握体检标准。确保描述清楚，结论真实，避免错检、漏检现象。严禁徇私舞弊、弄虚作假。 　　4 高等学校要严格执行国家有关招生体检方面的规定，不得自定体检标准。对符合国家招生体检标准的考生(含残疾考生)不得拒绝录取。 　　5 新生入学的体检复查工作，由高等学校自行组织，如发现新生有弄虚作假的现象，情节严重的，一经查出，即可取消入学资格，且下一年也不准报考。 　　2008年高考体检标准(二)体检标准放宽 　　在充分征求高校、教育行政部门和卫生部门的基础上，教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定了《普通高等学校招生体检工作指导意见》，从2003年起实行，取代原来执行的体检标准。 　　“指导意见”放宽了对患疾病或生理缺陷者的录取要求，规定除患有传染性疾病，严重的精神性疾病、血液病、心脏病等无法完成学业的疾病及学习不能自理的考生高校可以不予录取外，只要不影响专业学习和其他学生，在录取时一般应不受限制。“指导意见”与原体检标准不同处有： 　　1 对原体检标准规定患有某种疾病或生理缺陷的考生不能录取的专业进行了调整。明确了由于所患某种疾病或生理缺陷，不能按专业培养方案完成学业的录取受限专业。 　　2 由于视力及肝功不正常等方面的原因，高等学校可限定部分专业不予录取 　　3 对肢体残疾、不影响所报专业学习，且高考成绩达到录取要求的考生，高等学校不能因其残疾而不予录取。 　　4 高等学校可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的合法、合理且有详细说明和解释的补充规定，在招生章程中向社会公布。高等学校应对入学新生的身体健康状况进行复查，对复查后不能进行正常学习的，按学籍管理规定处理。 　　2008年高考体检标准“指导意见”规定： 　　患有下列疾病者，学校可以不予录取 　　1 严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。 　　2 重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。 　　3 严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。 　　4 重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。 　　5 慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。 　　6 结核病除下列情况外可以不予录取。 　　(1)原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者； 　　(2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者； 　　(3)淋巴腺结核已临床治愈无症状者。 　　患有下列疾病者，学校有关专业可不予录取 　　1 轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。 　　2 色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业，除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。专科专业与以上专业相同或相近专业。 　　3 不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常Ⅱ度两类列出专业外，还包括经济学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案学类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。 　　4 裸眼视力任何一眼低于5.0者，不能录取的专业：飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业：海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业(如民航空中管制)。 　　5 裸眼视力任何一眼低于4.8者，不能录取的专业：轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业：烹饪与营养、烹饪工艺等。 　　6 乙型肝炎表面抗原携带者不能录取的专业：学前教育、航海技术、飞行技术等。专科专业：面点工艺、西餐工艺、烹饪与营养、烹饪工艺、食品科学与工程等。</div>
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军校招生新体检标准详解

文章来源：http://xfb1989.blog.163.com/blog/static/2391403320085145509941　　发表时间：Sat, 14 Jun 2008 17:50:09 +0800

<div> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=10 width="96%" align=center border=0> <TBODY> <TR> <TD> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="95%" align=center border=0> <TBODY> <TR> <TD>2006年军校招生体检将使用新修订的《军队院校招收学员体格检查标准》。究其原因，这主要是由于社会经济的发展和人民生活水平的提高，青少年体格发育、心理素质等发生了较大变化，原有军检标准的部分内容已不适应新时期国防和军队建设的需要。新《标准》于2006年4月4日正式施行。1997年颁布的《军检标准》同时废止。 　　那么，新《标准》新在何处？根据解放军总后勤部权威人士的解读，并对照原《标准》，新《标准》主要有以下变化： 　　边远地区及少数民族学员身长标准可适当放宽 　　我国青年体格状况较前10年有了较大变化，男性平均身高174厘米，女性平均身高163厘米。因此，新《标准》将身长标准在原基础上做了适当调整，要求男性在162厘米以上，女性在160厘米以上。但考虑到实际情况，边远地区及少数民族男性学员身长可放宽至160厘米，女性学员可放宽至158厘米。 　　体重标准有上限 　　原《标准》中体重只有下限，没有上限，判定“过于肥胖或消瘦者，不合格”难以量化。新《标准》设定了“标准体重（kg）＝身长（cm）－110”，并规定男性不超过标准体重的25%、－15%。女性不超过标准体重的±15%。 　　“打呼噜”太严重不能上军校 　　由于阻塞性睡眠呼吸暂停综合症患者的鼾声影响集体生活，所以新《标准》增加了“阻塞性睡眠呼吸暂停综合征不合格”。 　　文身列入外科体检范畴 　　新《标准》规定：“着短装身体裸露部位刺有‘字、图案’，且直径超过2cm，其他部位直径超过3cm，或者经手术处理仍留有明显瘢痕，影响军容的，不合格。少数民族地区民族风俗习惯的文身，着短装不明显影响军容，合格”。 　　心率放宽至每分钟50至100次 　　新《标准》要求，“心率每分钟50至100次，合格”。心率下限放宽，主要考虑到经常体育锻炼及重体力劳动人员心率较慢，但身体素质较好；上限放宽，主要考虑排除军检时考生的紧张因素。 　　肝功和乙肝抗原检测标准 　　由于乙、丙型肝炎难以治愈，且易反复发作，对部队群体仍要从严掌握。新《标准》规定：血清丙氨酸氨基转移酶（即谷丙转氨酶）采取连续监测法检查和血清乙型肝炎表面抗原采取酶联免疫检测法检查。有下列情况之一者不合格：（一）丙氨酸氨基转移酶40单位以上。（二）乙型肝炎表面抗原阳性。 　　裸眼远视力放宽至4.6、4.5以上 　　新《标准》规定，视力：每一只眼裸眼远视力4.6（0.4）以上，矫正视力在4.9（0.8）以上，屈光度±6.00DS等效球镜以下，指挥、水面舰艇、潜艇、装甲、测绘、雷达专业学员合格。裸眼远视力4.5（0.3）以上，矫正视力在4.9（0.8）以上，屈光度±6.00DS等效球镜以下，除上述专业外的其他专业学员合格。主要考虑，屈光度在±6.00DS等效球镜以下属于生理性屈光改变，如果矫正视力合格，一般学员不受影响。 　　毒品检测使用尿检 　　新《标准》增加了吸食毒品尿液检测项目。“阴性”合格。此外，艾滋病抗体（1±2型）测定、梅毒螺旋体抗体测定采用血清检测，其合格标准也为“阴性”。 　　新《标准》增加了心理检测项目，从今年开始，将在军队院校招生体检中逐步推行。据介绍，心理检测分在计算机上答题和面谈两部分，报考指挥类院校考生和技术类院校考生的试题内容略有不同。心理检测的所有试题都为选择题。报考指挥类院校考生的试题为700至800道，被测试对象一般可在1个半小时内完成；技术类院校考生的试题为400至500道，被测试对象的答题时间一般不超过1个小时。试题答完后，考生的评价结果即可得出。负责检测的人员根据需要再选择部分考生进行面谈。（姚章林）</TD></TR></TBODY></TABLE> </TD></TR> <TR> <TD> 　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。</TD></TR></TBODY></TABLE></div>
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